小儿脑瘫都有哪些分类您知道吗?

小儿脑瘫,又称小儿脑性瘫痪,是指从出生前到出生后一个月内,由于非进行性脑损伤导致的以姿势和运动功能障碍为主的综合症.下面就让我们的专家为您介绍一下小儿脑瘫都有哪些分类，希望能给您带来帮助!

小儿脑瘫是小儿时期常见的中枢神经障碍综合症,病变在脑,累及四肢,表现多样,可伴有智力障碍、癫痫、情感障碍、听觉障碍视觉障碍、行为异常等,是儿童致残的主要疾病之一.

小儿脑瘫都有哪些分类：

根据1988年佳木斯召开的全国小儿脑瘫座谈会的修订方案(参考1956年美国脑瘫学会分类方法),分为以下类型:

1、痉挛型;

2、手足徐动型;

3、强直型;

4、共济失调型;

5、震颤型;

6、肌张力低下型;

7、混合型(说明何种类型混合);

8、无法分类型.

按脑瘫部位分为:

1、单肢瘫;

2、双侧瘫;

3、三肢瘫;

4、双重性偏瘫痪.

并发症

一.健康和体力的障碍

脑瘫病儿一般身长较正常儿童矮,营养亦差,常有呼吸障碍和易患呼吸道感染疾病.还有咀嚼、吸吮、吞咽障碍和流涎,都给儿童带来不利影响.

二.智力、情绪及行为障碍

并发智能低下率最高,多动,自闭亦多,固执、任性、易怒、孤僻,情绪波动大,有时出现强迫、自伤、侵袭行为.智商测定困难.

三.癫痫

有39%—50%的脑瘫儿童由于大脑内的固定病灶而诱发癫痫,尤其是智力重度低下的孩子.癫痫不仅妨碍脑性瘫痪的疗育,并且反复的惊厥有增强脑损伤的危险.

四.感觉障碍

①知觉、认知障碍:脑性瘫痪患儿在这方面的功能看起来很好,但已确认存在有两点识别、形的鉴别、空间知觉等知觉、认知障碍.

②听力障碍:脑瘫患儿伴有听力缺损并不罕见,据统计,5%为完全失聪,6%为部分听力丧失.听力障碍多见于手足徐动型脑瘫患儿,这主要由核黄疽后遗症所致.

③眼和视力障碍脑瘫患儿有55%一60%在视觉上有问题,其中最常见的是斜视.一般在婴儿期出现,随年龄增长斜视逐渐消失.知果6个月以上的婴儿还有斜视,应该去医院诊治.

五.语言障碍

脑性瘫痪患儿的语言障碍发病率为65%—95%,其中四肢瘫患儿发生率较高,往往以吸吮困难、吞咽和咀嚼困难为先导,表现为发音不清、构语困难、语言表达障碍、甚至失语症等.由于发声、构音器官的运动障碍和四肢运动障碍、听觉障、智能和生长环境等原因导致.

六.学习障碍

由于脑部损伤,视力、听力、语言、智力障碍,注意力不集中,学习动力不强,常闹情绪,学习能力受到影响.

七. 牙及牙馈问题

儿童容易患牙齿和齿龈疾病,而且治疗困难.一是由于实际上牙齿病多,另外因为小儿不易合作和异常运动、紧张等,很少接受齿科治疗.脑性瘫痪患儿牙齿疾病中多见的为龋齿,以及由于使用抗痉挛药而致的齿跟增生、牙服炎、齿列及咬合异常等.

日常生活训练：

日常生活活动是人们维持生活最根本的活动.根据日本康复医学会总会的意见,狭义的ADL是指人们在家庭生活中进行自身照顾活动,如进食、更衣、整容、入厕和入浴;以及移动活动如床上改变体位,床椅间转移,步行等.广义的ADL还包括与ADL相关的一些活动、如家务活动、交通工具运用等.

日常生活活动是人们维持生活最根本的活动.根据日本康复医学会总会的意见,狭义的ADL是指人们在家庭生活中进行自身照顾活动,如进食、更衣、整容、入厕和入浴;以及移动活动如床上改变体位,床椅间转移,步行等.广义的ADL还包括与ADL相关的一些活动、如家务活动、交通工具运用等.

人们在ADL中,均具有以下共同的基本动作,如移动体位,独坐,坐着进行上肢和手的活动、站立、行走等.脑瘫患儿往往存在多方面能力缺陷,在进行运动康复时,促使上述运动功能的恢复,也需同时进行ADL训练,ADL训练使患者在现实生活环境里,把学到的上述各种动作结合起来,运用到实际生活中去.

既能使两者的康复疗效相互促进,也使患者最终达到生活自理目的.当前,ADL训练已列为康复医学的重要目标.对脑瘫患儿的康复也不应忽视ADL训练.

以上就是专家为您简单介绍的小儿脑瘫都有哪些分类，您是不是已经知道了，如果您还有什么关于儿科方面的问题，欢迎咨询我们的在线专家，我们将竭诚为您服务!